Quarto anno – LABORATORIO

Dinamiche interpersonali e di gruppo
Entrare nel Castello Interiore di S. Teresa d’Avila passando dalla porta delle pratiche filosofiche

Il laboratorio propone uno spazio in cui la teoria viene appresa attraverso un’esperienza filosofica di gruppo che s’ispira al metodo di M. Lipman ideatore della P4C (Philosophy for Children).

Ogni lezione sarà strutturata come una sessione filosofica all’interno della quale unitamente al comprendere cosa sia l’interrogazione personale e il pensiero critico sarà analizzato e studiato il Castello Interiore di S. Teresa d’Avila.

La finalità principale del laboratorio, infatti, consiste nell’offrire conoscenze teoriche e strumenti filosofici-didattici da poter utilizzare per riuscire a trasformare un gruppo-classe, in una vera e propria “Comunità di Ricerca” (CdR). M. Lipman riconosce, infatti, nella CdR l’autentica possibilità per una crescita culturale, umana e spirituale del singolo e del gruppo. Avendo come mediatore un approccio filosofico e come materiale un testo di mistica classica è possibile aprirsi alle più svariate interpretazioni che siano di carattere filosofico, teologico o etico-morale per essere poi pronti a proporlo in contesti scolastici o extrascolastici.

Bibliografia
LIPMAN M., Educare al pensiero, Vita e Pensiero, Milano 2005.
KOHAN W.O., La filosofia come paradosso, Aracne Editrice, Ariccia (RM) 2014.
KOHAN W.O., Il maestro inventore Simòn Rodriguez, Aracne Editrice, Ariccia (RM) 2014.
S. TERESA D’AVILA, in Opere, Castello interiore o Mansioni, Postulazione Generale O.C.D., Roma 1992.

Materiale