Quinto anno
Il corso intende fornire una panoramica delle principali leggi in materia scolastica con particolare riguardo all’insegnamento. Ci si soffermerà poi sulla specificità dell’IRC. Sarà tracciato un quadro d’insieme, esaminando alcuni articoli delle norme salienti e fornendo indicazioni per l’approfondimento.
Obiettivi
Si aiuterà lo studente a:
1) conoscere un quadro complessivo delle principali norme di riferimento;
2) saper reperire le fonti normative in materia d’istruzione;
3) saper leggere e utilizzare le norme nel lavoro scolastico.
Contenuti
– La riforma del Titolo V della Costituzione e l’autonomia delle istituzioni scolastiche
– Gli Organi Collegiali
– Le norme di riforma del 1° e del 2° ciclo, la Legge 107/2015 e i decreti attuativi
– La funzione docente; i diritti e i doveri dell’insegnante
– L’inclusione scolastica
– Privacy e sicurezza nella scuola
– L’IRC: norme canoniche e civili
Bibliografia
- a) Testi per l’esame:
Cicatelli S., Prontuario giuridico IRC, 13ª edizione, pp. 303, Brescia 2012
Intesa MIUR-CEI del 28/06/2012
Corbetta F. G., Compendio di legislazione scolastica, Nel Diritto Editore, Molfetta 2020 (Parte 1ª: cap. II, cap. III § 4, cap. IV §§ 10-12, cap. V; Parte 2ª: capp. II, III, IV, V; Parte 3ª: capp. 1-5; Parte IV: capp. I e IV)
- b) Testi per l’approfondimento:
Cicatelli S. (cura), Scuola in transizione, Roma 2002
Sangiuliano R., Compendio di legislazione scolastica, Ed. Simone, Napoli 2013 (Parte I: cap. 1° sezz. 2 e 3, cap. 2; Parte II: cap. 1, sez. 3; Parte 3: capp. 1, 2, 3, 4 e 6; Parte IV: capp. 2, 5 e 6)
A.a.V.v. Le norme essenziali di riferimento per gli insegnanti di religione cattolica, Roma 2004
Sitografia
http://www.bologna.chiesacattolica.it/irc
Materiale